Рубрика Я. Моя семья. Моя Родина
Тематические занятия для учащихся II–XI классов «Я. Моя семья. Моя Родина»
19 марта 2026 — Паспорт гражданина Республики Беларусь
19 марта 2026 года в рамках проекта «Я. Моя семья. Моя Родина» для учащихся 8 классов было проведёно мероприятие «Паспорт гражданина Республики Беларусь» в форме игры, посвящённое Дню Конституции и Всебелорусской акции «Мы – граждане Беларуси!»
Проведение мероприятия стало важным элементом воспитательной работы, направленной на формирование у учащихся гражданской культуры, правосознания, патриотизма и уважения к государственным символам и законам Республики Беларусь. Такой формат позволил не только получить знания о значении паспорта и конституционных нормах, но и осознать личную ответственность за будущее страны.
18 февраля 2026 — Этикет в сети
18 февраля для учащихся прошло тематическое занятие «Этикет в сети» в рамках программы «Я. Моя семья. Моя Родина». В современном мире интернет стал неотъемлемой частью нашей жизни. Для семиклассников, которые активно осваивают онлайн-пространство, важно не только уметь пользоваться всеми возможностями сети, но и делать это безопасно, вежливо и уважительно. Программа «Я . Моя семья. Моя Родина» призвана помочь подросткам сформировать этические нормы поведения в интернете, понимая, что онлайн-общение – это продолжение реальной жизни, где действуют те же правила вежливости и ответственности.
18 февраля 2026 — Цифровой код: Путешествие по законам общения.
В рамках программы «Я. Моя семья. Моя Родина» для учащихся прошло тематическое занятие «Цифровой код: Путешествие по законам общения», посвященное правилам безопасного поведения в сети Интернет. Ребята в игровой форме в командах разбирали реальные ситуации из школьных чатов, учились распознавать киберугрозы (троллинг, фишинг, кибербуллинг) и создали общую памятку «Правила поведения в групповых чатах». Учащиеся пришли к выводу, что вежливость и безопасность в цифровом пространстве — неотъемлемая часть культуры современного человека и уважения к окружающим. Мероприятие прошло динамично, все команды проявили активность и заинтересованность.
14 января — занятие для учащихся 6 классов «Традиция наследства».
14 января в рамках программы «Я. Моя семья. Моя Родина» проходило занятие для учащихся 6 классов «Традиция наследства». В ходе мероприятия учащиеся не только познакомились с направлениями природоохранной деятельности и защите памятников культуры в Республике Беларусь, а также с огромным интересом были вовлечены в выполнение задания «Охраняем вместе», разрабатывая мини-проект коллективного дела, направленного на охрану природы и памятников культуры родного края, который будет реализован в течение года. Занятие способствовало
воспитанию бережного отношения к природному и культурному наследию, вовлечению учащихся в деятельность, направленную на сохранение природного и культурного наследия родного края.
18 сентября для вторых классов прошла игра по станциям «Моя Родина − Беларусь»
В рамках программы «Я. Моя семья. Моя Родина» 18 сентября для вторых классов прошла игра по станциям «Моя Родина − Беларусь», которая позволила ребятам в интерактивной форме познакомиться с географией, культурой и традициями своей страны. На станции «Географическая» учащиеся собирали пазл карты Беларуси, а на станции «Символическая» находили государственный герб, государственный флаг, государственный гимн. На станции «Перакладчыкі» переводили слова на белорусский язык. Также дети с гордостью декламировали стихи о своей родной земле. А флешмоб под народные мотивы сплотил всех в едином танцевальном ритме. Игра позволила не только узнать что-то новое о Беларуси, но и почувствовать себя частью своей Родины.
15 октября в параллели 3-х классов проведён классный час по теме: Моя малая родина
15 октября в рамках занятия по программе «Я. МОЯ СЕМЬЯ. МОЯ РОДИНА» в параллели 3-х классов проведён классный час по теме: Моя малая родина.
Цель:
формирование у учащихся представления о социальных ролях; об обязанностях, которые есть у каждой социальной роли;
воспитывать уважительное отношения к семье и семейным традициям, чувство гордости за свою семью, за
свой класс, за страну;
содействовать сплочению членов октябрятской группы и формированию позитивных взаимоотношений в ученическом коллективе через игровые формы с элементами батлейки.
«Путешествие» по родному краю началось с викторины о родной природе.Затем ребята дистанционно посетили Архитектурные памятники нашей любимой страны.
Перейдя к традициям и обычаям родного края, ребята вспоминали пословицы и поговорки об осени и о церковном празднике Покров. Также без внимания не остались светские праздники День матери-14 октября и совсем новый, но уже полюбившийся, День отца-21 октября, которые объединены в «Неделю родительской любви».
Перейдя к батлейке, учащиеся познакомились со сказкой «Под грибом» (по В. Сутееву),где победили добро, дружба и взаимоподдержка.
Завершилось наше путешествие традиционной белорусской кухней. Учащиеся совместно с родителями готовили блюда белорусской кухни и в виде слайд-презентации ребята обменялись чудесными рецептами.
25 ноября в рамках реализации проекта «Я. Моя семья, Моя Родина» в 4 классах прошли классные часы на тему «Природные богатства родного края». Они познакомились с богатым миром природы, узнали о водных ресурсах Республики Беларусь, о полезных ископаемых, лесах, реках и животных, которые делают нашу землю уникальной. Особое внимание было уделено бережному отношению к окружающей среде. Школьники обсуждали, как важно сохранять природные ресурсы, чтобы будущие поколения могли гордиться красотой и богатством своей Родины.
17 декабря для учащихся 5-х классов прошло тематическое занятие «Пионерские дела. Пионерские поручения» в рамках обучающей программы «Я. Моя семья. Моя Родина». Ребята познакомились с деятельностью пионерских отрядов школы, в каких мероприятиях принимают участие пионеры, с традициями пионерской дружины.
Обозначили для себя, что значит быть пионером и какое значение имеют пионерские дела и поручения в жизни учащегося.
В конце мероприятия ребята сделали вывод, что успешное выполнение различных пионерских поручений требует творческого подхода, выдержки и способности взаимодействовать друг с другом.
